Labo涂鴉兒童繪畫是一款兒童和幼兒學習繪畫、涂鴉、涂色的藝術啟蒙游戲。這里包含了很多的早教功能，適合4歲以上的孩子。辨識度很高有趣萌萌的，讓孩子隨意發(fā)揮，創(chuàng)作出天馬行空的作品！

Labo涂鴉兒童繪畫安卓版介紹

Labo涂鴉兒童繪畫非常有趣的繪畫早教app，可以讓孩子自由的繪畫創(chuàng)作，有一定的啟蒙意義，可以讓孩子更早的接觸到大自然中的各類動物，還能繪畫出來，能幫助孩子畫出一個非常好看的畫冊，有多種繪畫工具。

Labo涂鴉兒童繪畫安卓版亮點

1、教孩子一些基本實用的動手能力與畫畫涂鴉技巧，開發(fā)孩子的腦力與動手能力，讓他們加深對于一些事物的認知性；

2、多種有趣的學習新方式，覆蓋認知學習，動手能力等多種實用的學習教程，是一個全面的多樣化少兒教學平臺；

3、擁有海量精彩的少兒教學內容，有趣形象的卡通人物拍，陪伴孩子一起快來學習新認知，引導孩子完成繪畫；

4、充滿童話色彩的主題風格，各種有趣的卡通界面設計，專門為孩子研究的有有趣的學習平臺，多種吸引孩子眼球的有趣學習方式；

5、覆蓋認知學習，動手能力等多種實用的學習教程，是一個全面的多樣化少兒教學平臺。

Labo涂鴉兒童繪畫安卓版特色

1、專業(yè)老師在線提供*好的繪畫輔導給你去了解，少兒學習變得更加輕松起來；

2、輔助你去進行繪畫，精彩內容推薦，以及好的繪畫輔導信息不要錯過；

3、提升孩子的動手以及動腦子的能力，上面多種繪畫工具免費提供給你。

少兒美術教育的四個階段:涂鴉-象征-概念

涂鴉階段（1.5-3歲）

兒童的涂鴉期從1.5歲就已經開始了，從無意識涂鴉階段，斷斷續(xù)續(xù)、曲曲彎彎的不規(guī)則線條，亂涂亂畫。

到控制涂鴉階段,逐步學習控制手的動作，注意手、眼之間的聯(lián)系，會畫出一定規(guī)則的線條。到后期的命題涂鴉階段，雖然還是不能畫出真實的形象，但已有明顯的表達意圖，知道自己要畫的物體。

這一階段非常重要，做好這階段的繪畫引導，會加強學習與觀察，然后擺脫涂鴉期而進入一個新階段。

象征階段（4-5歲）

在擺脫涂鴉期后，4歲左右的孩子從活動中逐步積累起對物體的初步印象,同時在涂鴉活動的經驗中,學習控制手的小肌肉運動的能力.

孩子的心理符號是由直覺控制的,對外界事物的概念常以自我為中心，以此來滿足自我需要而進行創(chuàng)作行動,如果家長或老師過于干涉，孩子不能大膽、獨立地進行創(chuàng)作。

對于此階段的孩子，衛(wèi)斯塔游戲式教育、故事引導式教育，主要是通過引導與啟發(fā)，讓孩子進行自由創(chuàng)作。

概念畫期(5-8歲)

處于5-8歲左右的孩子，可以基本上勾畫出平面的二維的物體輪廓。這時的創(chuàng)作需要把握住物體的外形特征。隨著他們的視角與精確度的提高,他們對外界事物的觀察也就越來越精細。

寫時期（9歲以后）

9歲左右開始進入寫實期，空間透視開始趨近于成人，孩子也具有一定描繪能力。

個體發(fā)展有快有慢，只要適當引導，慢慢都會趨近于平衡。在這個過程中，讓孩子保持對創(chuàng)作的興趣，保留他們的開心與玩性，比習得具體的技法更為重要。

階段式教育的重要性

因為少兒美術是需要分階段的，所以衛(wèi)斯塔一直采用的是階段式教育，根據孩子的年齡與心智，按照身心發(fā)展規(guī)律與美學規(guī)律進行教育。

開啟孩子的創(chuàng)造力，其實就是一次次創(chuàng)意思維的完成--讓孩子將自己的好奇心與求知欲轉變成為有效仔細的觀察，進而開啟想象而創(chuàng)作。而隨著孩子年紀的增長，他們的學習課題也可以呈螺旋式進階，從生活、游戲，慢慢延伸到動植物或有趣的文化，再延伸到藝術家與藝術風格、設計與運用等。